小朋友,孩子,也不,也有,去吧
提問: 寶寶的入托問題 問題補充: 您好！我的孩子三歲了，上幼兒園二周，以前在家里時很高興和小朋友玩，上幼兒園后不和小朋友玩，小朋友叫他他還說“我不和他玩”。另外總跟老師說“老師我聽話我乖”，弄得老師覺得很煩。老師吵另外的小朋友沒吵他，他也要哭，老師告訴他不是吵他，但是他還是哭。我該怎么辦？謝謝！ 医师解答: 小兒2歲前，一般只與父母或爺爺奶奶一起玩，這時大人對孩子感情有接受的一面，也有陌生的一面，這樣孩子情感的發育是不完全的。他們缺乏互相溝通和互悅性。往往是環境因素造成他很少接觸小朋友，而長期生活在“一個人世界”內，以致于一旦環境變了，也不適應了，于是就表現為總愛一個人玩了，您應當讓寶寶多接觸小朋友，多接觸社會，讓他們自己自由的玩、爭吵、打鬧、跑跳去吧，他會在小朋友的玩耍中學到很多東西。
提問: 寶寶的入托問題 問題補充: 您好！我的孩子三歲了，上幼兒園二周，以前在家里時很高興和小朋友玩，上幼兒園后不和小朋友玩，小朋友叫他他還說“我不和他玩”。另外總跟老師說“老師我聽話我乖”，弄得老師覺得很煩。老師吵另外的小朋友沒吵他，他也要哭，老師告訴他不是吵他，但是他還是哭。我該怎么辦？謝謝！ 医师解答: 小兒2歲前，一般只與父母或爺爺奶奶一起玩，這時大人對孩子感情有接受的一面，也有陌生的一面，這樣孩子情感的發育是不完全的。他們缺乏互相溝通和互悅性。往往是環境因素造成他很少接觸小朋友，而長期生活在“一個人世界”內，以致于一旦環境變了，也不適應了，于是就表現為總愛一個人玩了，您應當讓寶寶多接觸小朋友，多接觸社會，讓他們自己自由的玩、爭吵、打鬧、跑跳去吧，他會在小朋友的玩耍中學到很多東西。
全站熱搜
留言列表
